Поделиться с друзьями:
Новости
Наши педагоги продолжают обмениваться опытом не только в стенах школы со своими коллегами, но и систематически выступают на краевых площадках-этот год не стал исключением.
На краевом методическом объединениении на тему: "Разработка рабочей программы учителя - логопеда, реализующего АООП в соответствии с ФАОП" приняли участие учителя - логопеды Задерновская Т.В. и Кудашкина В. А.
На краевом вебинаре на тему "Инклюзивное образование: простые решения сложных задач. Реализация коррекционно - развивающей области АООП в соответствии с требованиями ФАОП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) приняла участие педагог-психолог Гахова А. С.
Учитель-логопед Кудашкина В.А. подготовила информацию для родителей по теме: "Несформированность языкового анализа и синтеза" и как это влияет на письменную речь ребенка.
Подведены итоги краевого конкурса "ИнтерАктивная презентация" в образовании обучающихся
В конкурсе приняли участие 85 педагогов из дошкольных образовательных и общеобразовательных организаций края, обучающие детей с ОВЗ и/или инвалидностью.
КАКАЯ НАСЫЩЕННАЯ СУББОТА!!!
17 февраля на базе долгожданного молодежного пространства, состоялась интеллектуально - развлекательная игра Квиз "В ритме молодости", в рамках марафона рабочей и служащей молодежи Ванинского района .
Команда школы - интернат № 11 "На страже знаний" в составе: Задерновской Т.В., Замараевой В.А. Кудашкиной В.А., Мальковой Н.В., Пашковой Р.М. и Порошиной Н.С. приняла активное участие и получила море удовольствия.
Игра состояла из пяти раундов, которые содержали вопросы и задания на общую эрудицию, творческие способности, внимательность, логику, сообразительность.
Благодаря участию в игре, команда принесла 4 балла в общую копилку марафона
Кудашкина Валерия Александровна - учитель - логопед
Учитель - это гораздо больше, чем профессия, это состояние души и желание передавать свой опыт другим людям. Выбор профессии учителя определяется особенностями нашей личности, нашими склонностями, нашими взглядами и убеждениями. Стремление к постоянному общению, любовь к детям, тяга к творчеству. Умение находить счастье от той пользы, которую мы приносим, понимание огромной важности и нужности профессии для общества, желание продолжить себя в детях, которых мы воспитываем.